IB地理課程難嗎？我該怎么學

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　　IB地理是IB課程人文與社會學科組中一個頗受歡迎的學科，很多對于地理感興趣或者未來志向朝相關專業發展的同學們都會選擇IB地理來擴充自己的知識基礎。那么IB地理難嗎？我們該怎么學好IB地理課程？下面A加未來小編就帶大家來了解一下IB地理課程的相關情況。

 

　　·IB地理大綱·

 
　　IB地理需要學習核心主題+選修主題，其中核心主題是所有學生必學的科目，選修主題選SL的學生要學習2門，選HL的學生要學習3門。而且選HL的學生還需要額外完成拓展主題。
 
　　核心主題（必修）
 
　　Topic 1：人口發展
 
　　Topic 2：世界經濟發展的不平衡
 
　　Topic 3：環境質量與可持續性模式
 
　　Topic 4：資源消耗
 
　　選修主題
 
　　Topic 1：淡水-問題與沖突
 
　　Topic 2：海洋及其海岸邊緣
 
　　Topic 3：極端環境
 
　　Topic 4：危害和災害-風險評估和應對
 
　　Topic 5：休閑、體育和旅游
 
　　Topic 6：飲食和健康
 
　　Topic 7：城市環境
 
　　HL拓展主題
 
　　Topic 1：衡量全球互動
 
　　Topic 2：世界變化
 
　　Topic 3：經濟交流
 
　　Topic 4：環境變化
 
　　Topic 5：社會文化交流
 
　　Topic 6：政治結果
 
　　Topic 7：地方層面的全球互動

 
　　·IB地理考試·

 
　　IB地理考試分為筆試和實地考察兩部分。
 
　　筆試部分有3張paper，選SL的學生考2張，選HL的學生考3張。
 
　　Paper 1：考察核心主題的內容，第一部分是4道簡答題，第二部分是3選1的essay題目。
 
　　Paper 2：一共6道題。來自3個選修主題，每個主題2選1，包含簡答題和短essay。
 
　　Paper 3：HL考生要考的拓展主題，從3個題目中選1個主題，包含一篇短essay和一篇長essay。
 
　　實地考察部分：學生需要進行實地調查，并撰寫一份2500字的調查報告。
 

　　·IB地理學習策略·

 
　　從地理大綱和地理考試內容和形式可以看出，IB地理有非常多essay題目，很考驗學生的寫作能力。
 
　　作答前，要仔細分析題目要求，按要求列出地理知識還有正反兩方的觀點進行辯證。作答時要盡可能詳細，將概念知識點與案例相結合，邏輯清晰，表達流暢。
 
　　一些同學對地理概念理解不夠深，運用案例分析的時候沒有與原理緊密結合，造成邏輯不清，分數也不高。
 
　　因此在地理學習中需要多用知識橫向比較，真正理解并多角度分析地理案例。
 
　　理清概念
 
　　一些概念本身長得就很像，容易混淆，例如rehabilitation和reconstruction；mitigation strategies和adaptation strategies；Neo-Malthus view和Anti-Malthus view等。
 
　　為了理清概念可以采用對比+聯系方法，將定義內涵列出并比較差異，然后結合案例做進一步辨析。

 
　　多角度分析案例
 
　　地理事物具有復雜性，往往需要多角度去分析案例。而運用好角度的前提是深刻理解地理概念。
 
　　例如題目要我們分析“概述為城市循環系統做貢獻的交通管理策略”，這道題的“城市循環系統”深層含義就是“少耗資、少排放、循環利用”。
 
　　因此答案的“交通管理策略”就需要提及“鼓勵使用公交和新能源汽車”，緊接著影響是“節約能源、減輕交通壓力、降低環境污染”。這樣邏輯就很清晰且有步驟了。


 
　　積累經典案例
 
　　地理寫作離不開案例分析，因此積累經典的地理案例是很有必要的。特別是能說明不同原理的經典案例，在考場上能發揮更大作用。
 
　　例如孟加拉國的洪水災害，這個案例可以用來分析洪水產生原因、洪水帶來的好處、防洪手段成敗等多個層面的題目。
 
　　同一個知識原理還可以找出不同地區、不同時間的案例做橫向對比。
 
　　例如“調查人們繼續居住在地震和火山活動頻繁地區的原因”，就可以收集海地和日本的案例，列出他們之間的不同點。

 
　　以上就是A加小編關于IB地理難嗎的相關介紹，雖然整體來看IB地理學習會涉及大量的理論以及數據分析，但只要掌握好正確的學習方法，并在A加未來課程老師一對一的指導下，想要搞定IB地理課程也還是比較輕松的，歡迎大家隨時咨詢喲！

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