IB地理課程設置及考試內容介紹

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　　地理作為很多同學們都比較感興趣的一門學科，可以幫助同學們開闊視野、了解世界、反思人與自然之間關系，是一門非常有用并且熱門的學科。今天A加未來小編就帶大家來了解一下IB地理課程設置以及考試等各方面的情況，來看看你是不適合學習IB地理這門課吧！
 
　　IB地理課程以不同的方式體現了全球意識和國際意識，它關注貧窮、可持續性發展和氣候變化等關鍵性全球問題，以及國家和國際間的各種案例研究。

 

　　IB地理教學大綱的培養目標：
 

　　1.鼓勵學生理解人類、地點、空間、環境之間的相互關系。
 
　　2.關注人類福祉與環境質量，了解可持續發展的必要性。
 
　　3.認識到地理學在分析當代問題和挑戰方面的重要性，并形成多元化的全球視角。
 
在整個IB地理課程中，教師在選擇例子和案例研究等方面具有相當大的靈活性，IB不會要求老師必須要教授某個指定國家或地區的地理知識，授課的內容和材料取決于教師自己，關鍵在于要讓學生掌握必要的概念和技能。因為IB注重的是能力的培養，提倡學生用自主整合知識的技能去應對瞬息萬變的環境。
 

      IB地理課程設置

 
　　IB地理分為HL與SL。SL學習三部分內容：核心主題和兩個選修主題。HL學習五部分內容：核心主題、三個選修主題及HL拓展主題。
 
　　核心主題（所有學生必學）：模式和變化
 
　　Topic 1：人口發展；Topic 2：世界經濟發展的不平衡；Topic 3：環境質量與可持續性模式；Topic 4：資源消耗模式
 
　　選修主題（SL需學習其中兩個，HL需要學習其中三個）：
 
　　淡水—問題與沖突；海洋及其海岸邊緣；極端環境；危害和災害—風險評估和應對；休閑、體育和旅游；飲食與健康；城市環境。
 
　　HL拓展主題（HL學生學習）：全球互動
 
　　Topic 1：衡量全球互動；Topic 2：世界變化；Topic 3：經濟交流；Topic 4：環境變化；Topic 5：社會文化交流；Topic 6：政治結果；Topic 7：地方層面的全球互動。
 
所有的主題內容不外乎自然地理與人文地理兩個部分，自然地理部分比較偏理科，理解的同時還要多背一些案例。人文地理涉及的知識比較廣，包括人口、經濟、政治、文化等，需要學生具備良好的提取和組織信息的能力。
 

      IB地理考試內容

 
　　IB地理考試分為外部評估與內部評估兩部分。外部評估SL考兩張paper，HL考三張paper。
 
　　Paper1考核心主題的內容，Section A由四道必答的簡答題組成，Section B部分是三選一的eaasy題目。
 
　　Paper2一共有六道題，分別包含三個選修主題，每個主題二選一，題型有簡答題和短essay。
 
　　Paper3考HL的拓展主題，從三道題目中任選其一回答，每道題都包括一篇短essay和一篇長essay。
 
　　內部評估需要學生進行一項實地調查，并撰寫一份2500字的調查報告。

 
　　IB地理考試基本都是寫作題，所以不少童鞋表示，地理考試就是“寫斷手”。無論是結構化簡答題還是essay寫作，最重要的都是要表達清晰、邏輯合理。作答要盡可能詳細，概念定義與案例分析相結合，答案不一定要多有深度，但一定要全面、流暢、清晰。同時還要注意題目中的指令詞，像examine，evaluate等詞語是暗示辯證考慮正反兩個方面，而explain等只需要簡單的回答相應的地理知識即可。
 
　　以上就是A加未來小編關于IB地理課程設置及考試形式等情況的介紹，地理學科是一門與我們生活息息相關的有趣學科，并且對于其他人文、科學科目諸如經濟、歷史、生物等都有著或多或少的聯系，可以說學好IB地理課程對我們未來學習和就業都有著很深遠的影響。

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