IB中文輔導(dǎo)課程
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在第一學(xué)科(Group1:第一語(yǔ)言)組中,可供選擇的課程有三類:(1)語(yǔ)言A:文學(xué),(2)語(yǔ)言A:語(yǔ)言與文學(xué),(3)文學(xué)與表演藝術(shù)。
這三類課程中,大部分國(guó)際學(xué)校只開設(shè)前兩類,第三類由于師資和考核等因素,普及度相對(duì)較低;而前兩類中,更以第一類——語(yǔ)言A:文學(xué)為主流(近三年來(lái),語(yǔ)言A:語(yǔ)言與文學(xué)有迅猛發(fā)展之勢(shì))。
語(yǔ)言A課程要求學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)語(yǔ)言擁有極高的理解和使用能力,中國(guó)學(xué)生如果選擇母語(yǔ)之外的語(yǔ)言A課程,將面臨極大的文化挑戰(zhàn),也很難獲得好分?jǐn)?shù)。所以現(xiàn)實(shí)的情況是,中國(guó)大陸及港、臺(tái)IB學(xué)校中,中文A:文學(xué)成為了絕大部分學(xué)生在“第一學(xué)科”中的選項(xiàng)。
中文A:文學(xué)(Chinese A: literature)的課程分成四部分:
第1部分:翻譯作品
第2部分:精讀作品
第3部分:按文學(xué)體裁編組的作品
第4部分:自選作品
每個(gè)學(xué)校都按照上述四部分主題從IB的書目單上自由選擇教材,學(xué)生在每一部分的學(xué)習(xí)完成后接受考核,四項(xiàng)考核分?jǐn)?shù)合并,再加上一項(xiàng)paper1分?jǐn)?shù),構(gòu)成學(xué)生最終IB中文A的成績(jī)。
1.Chinese A1課程(Group l)
課程性質(zhì):屬純文學(xué)的母語(yǔ)課程。
教學(xué)對(duì)象:主要對(duì)象是母語(yǔ)特強(qiáng)、中學(xué)曾修讀中華文學(xué)課程的學(xué)生。
課程的綜合性:作品選讀/寫作/文學(xué)理論/文學(xué)史等四種文學(xué)課程的融合。
閱讀為基礎(chǔ):15本(HL)或11本(SL)作品,分成四個(gè)不同的部分,各適用不同的考核要求
考試:
校外-寫作為主導(dǎo)(70%):
(1)世界文學(xué)作品論文(20%)
(2)詩(shī)歌或散文作品評(píng)論(25%)
(3)專題論文(EE)25%(至少4800字)
校內(nèi)-口試為輔(30%):作品評(píng)述(15%)
作品片段評(píng)析錄音口試(15%)
評(píng)核標(biāo)準(zhǔn):學(xué)生對(duì)作品的思考、鑒賞和分析的能力。
2.Chinese A2課程(Group 2)
課程性質(zhì):為雙語(yǔ)文憑者開設(shè)的課程。課程兼?zhèn)湮膶W(xué)和語(yǔ)言兩類。
教學(xué)對(duì)象:主要對(duì)象是母語(yǔ)較好的學(xué)生。
課程的綜合性:
(1)選讀文學(xué)作品:六本(HL)、三本(SL)。
(2)A2和B課程的交叉之處:文化課題的選擇部分,與B課程所包含的文化和語(yǔ)言現(xiàn)象研討的課程性質(zhì),有相通的地方。
考試:
校外-寫作(75%):
(1)(試卷一):兩篇詩(shī)歌或散文作品的比較分析(25%)
(2)(試卷二):六選一的應(yīng)題作文(25%)
(3)寫作兩篇,各占10%
校內(nèi)-口試(30%):
(1)選題研討評(píng)述(15%)
(2)作品評(píng)析錄音口試(15%)
3.Chinese B課程(Group 2):
課程性質(zhì):以語(yǔ)文教學(xué)為主。非常強(qiáng)調(diào)研討中文所涵蓋和體現(xiàn)的中國(guó)文化現(xiàn)象及實(shí)用性華語(yǔ)的學(xué)習(xí),因而形成一般的華語(yǔ)中級(jí)課程不同的課程性質(zhì)和要求。
教學(xué)對(duì)象:主要對(duì)象是有一般中學(xué)母語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生。
課程的綜合性:
(1)B課程和A2課程的交叉之處:文化選題的研究部分性質(zhì)相通。立足漢語(yǔ),看世界、看社會(huì)、看中華民族,掌握語(yǔ)言,了解中國(guó)文化。
(2)Higher和Standard的區(qū)別:作文字?jǐn)?shù)不同。Higher課程–480字;Standard課程–300字。) 教學(xué)要求:聽、說(shuō)、讀、寫并重。
考試:
校外-寫作,以閱讀為基礎(chǔ)(70%):
(1)(試卷一):四篇理解篇章,約57題(40%)
(2)(試卷二):不同文體的選題作文(30%)
校內(nèi)-口試(30%):
(1)錄音口試(15%)
時(shí)間分配和內(nèi)容要求:
(a)自選話題(5分鐘)–
(b)討論話題(5分鐘)
(c)一般話題(5分鐘)
(2)對(duì)話(15%)
考試形式多樣化,主要內(nèi)容有:
(a)全班活動(dòng)
(b)個(gè)別在班上報(bào)告
(c)根據(jù)錄音、錄像討論
(d)小組討論
(e)角色討論
(f)默片討論
(g)討論電影、電視結(jié)局
4.Chinese AB課程(Group 2):
課程的性質(zhì):華語(yǔ)初級(jí)課程。掌握基本的詞匯和語(yǔ)法,常見的應(yīng)用短文的寫作;對(duì)中國(guó)文化現(xiàn)象的了解。
教學(xué)對(duì)象:主要對(duì)象為非華族,從未學(xué)習(xí)過(guò)中文的學(xué)生。
教學(xué)要求:聽、說(shuō)、讀、寫并重。
考試:
校外-寫作,以閱讀為基礎(chǔ)(70%):
(1)(試卷一):各式應(yīng)用文、短文以及作品片段的
閱讀理解(40%)
(2)(試卷二):不同文體的選題作文(30%)
校內(nèi)-口試(30%):
(1)錄音口試(15%)
(2)對(duì)話(15%)
第1部分翻譯作品
被翻譯成中文后供學(xué)生學(xué)習(xí)的外國(guó)文學(xué)作品。
這一部分的學(xué)習(xí)形式是學(xué)生自己組織討論課,參與討論的同學(xué)各自收集資料形成觀點(diǎn),在任課教師的指導(dǎo)、觀摩下形成思想交鋒和觀念融合。這部分內(nèi)容的考核方式是根據(jù)課堂討論內(nèi)容撰寫一份書面作業(yè),它包括兩項(xiàng):
(1)一篇360—480個(gè)漢字的討論課反思陳述。
(2)一篇1440—1800漢字的世界文學(xué)論文。
西方小說(shuō)推薦托馬斯·哈代的《苔絲》,福樓拜的《包法利夫人》,阿爾貝·卡繆的《局外人》,《朗讀者》德國(guó).施林克 一部令人心碎的愛情故事,有關(guān)愛情、背叛、歷史、法律。 來(lái)自神秘的阿富汗的故事。有關(guān)親情、友情、背叛、救贖
注意:字?jǐn)?shù)千萬(wàn)千萬(wàn)不要超過(guò)限定。這兩項(xiàng)作業(yè)將由學(xué)校寄送給IB,并由校外考官進(jìn)行評(píng)估,分?jǐn)?shù)占學(xué)生IB中文A總分?jǐn)?shù)的35%。
第2部分精讀作品
學(xué)習(xí)重點(diǎn)是對(duì)作品的內(nèi)容和技巧的詳細(xì)分析。
IB大綱要求,學(xué)習(xí)者修習(xí)學(xué)校從IB指定書單中選擇的書目:普通課程(SL)學(xué)生必須學(xué)習(xí)兩部作品,且這些作品必須分屬不同的文學(xué)體裁;高級(jí)課程(HL)學(xué)生則必須修滿三部作品,基本要求和SL相同,但是這三部作品體裁其一必須是詩(shī)詞。
關(guān)于這部分內(nèi)容的教材,我們參照以往經(jīng)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)校都會(huì)選擇古代文學(xué)范疇內(nèi)的書籍。當(dāng)然,這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇并非絕對(duì)是古代文學(xué),也有學(xué)校會(huì)選擇張愛玲小說(shuō)、余秋雨散文這類現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)文本,選擇哪一類取決于授課教師的考量。
這一部分內(nèi)容的考核比較特殊,它所采取的形式是口試,即口頭評(píng)論(IOC)。學(xué)生在學(xué)習(xí)完兩部教材之后,會(huì)隨機(jī)抽取書中的一個(gè)選段,在20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間之后,用10—15分鐘的時(shí)間對(duì)選段進(jìn)行藝術(shù)技巧層面的品評(píng)。
中國(guó)小說(shuō)推薦《圍城》錢鐘書 當(dāng)代的“儒林外史”,《駱駝祥子》老舍 老舍先生的久負(fù)盛名作品,巴金的《家》,魯迅的《彷徨》,沈從文的《邊城》,張愛玲《傾城之戀》《金鎖記》,白先勇《臺(tái)北人》。
當(dāng)代作品比如:陳忠實(shí)《白鹿原》余華《活著》金庸《射雕》 戲劇:曹禺的《雷雨》《茶館》,HL王實(shí)甫的《西廂記》《牡丹亭》關(guān)漢卿《竇娥冤》
詩(shī)歌部分:徐志摩,聞一多,席慕蓉,汪曾祺,HL李清照,蘇軾,李白 , 散文部分:《朝花夕拾》魯迅 回憶童年,排遣寂寞。朱自清,冰心,魯迅,史鐵生,畢淑敏,HL《唐宋八大家散文》。
這個(gè)要求是同時(shí)針對(duì)HL和SL學(xué)生的,但是HL學(xué)生還有額外任務(wù)——他們必須再用10分鐘時(shí)間評(píng)論所學(xué)的詩(shī)詞作品并回答后續(xù)問(wèn)題。口試內(nèi)容將被錄音,之后寄送IB,有校外考官進(jìn)行評(píng)估,分?jǐn)?shù)占學(xué)生IB中文A總分?jǐn)?shù)的35%(HL25%)。
第3部分是按文學(xué)體裁編組的作品
無(wú)論是詩(shī)歌、小說(shuō)、散文還是戲劇,每一種文學(xué)體裁都有一些被稱之為“文學(xué)慣用手法”的公認(rèn)技巧,通過(guò)這部分的學(xué)習(xí),IB學(xué)生將以“文學(xué)慣用技巧”串聯(lián)不同的作家作品,初步建立“比較研究”的框架。
普通課程(SL)學(xué)生在這部分學(xué)習(xí)三部作品,高級(jí)課程(HL)學(xué)生是四部作品。中國(guó)大陸多數(shù)學(xué)校在選擇教材時(shí),會(huì)分別偏向于小說(shuō)和詩(shī)歌這兩種體裁。試卷上會(huì)出現(xiàn)多個(gè)文學(xué)體裁名稱,每個(gè)體裁名稱之下會(huì)有3道左右的相關(guān)題目。
學(xué)生只須找到自己所學(xué)第三部分作品從屬的文學(xué)體裁名稱,從下面的題中擇取一道作答,寫成一篇文章即可。成績(jī)亦是由校外考官進(jìn)行評(píng)估,分?jǐn)?shù)占學(xué)生IB中文A總分?jǐn)?shù)的25%。
第4部分作品是自選作品
教師可自由選擇作品,不必從指定作家名單或翻譯文學(xué)作品目錄中選擇作品,這樣設(shè)計(jì)使教師有機(jī)會(huì)將反映他們個(gè)人特殊興趣及學(xué)生需求的作品包括進(jìn)來(lái)。這一部分的學(xué)習(xí)形式相對(duì)輕松:寫作實(shí)驗(yàn)、繪畫式小說(shuō)、同人小說(shuō)、文學(xué)和電影比較等皆可以成為授課內(nèi)容。普通課程(SL)和高級(jí)課程(HL)學(xué)生一樣,學(xué)滿3部作品即可。
第4部分的考核形式是口頭表達(dá)(IOP),從最簡(jiǎn)便的角度說(shuō),學(xué)生只需要完成一個(gè)presentation即可。但這個(gè)展示中可以使用語(yǔ)言、圖畫、文字、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等各方面的表達(dá)形式,會(huì)激起學(xué)生極強(qiáng)的參與興趣。
口頭表達(dá)成績(jī)由校內(nèi)教師評(píng)估給出,但I(xiàn)B校外評(píng)審有權(quán)更改。這項(xiàng)成績(jī)占學(xué)生IB中文A總分?jǐn)?shù)的20%。
A加未來(lái)的課程輔導(dǎo)已經(jīng)達(dá)到非常高的水平, A加未來(lái)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)成員與課程導(dǎo)師對(duì)課程的考綱,測(cè)評(píng)重點(diǎn)與課程實(shí)時(shí)同步。在歷年的考試中均有優(yōu)異的成績(jī)!
輔導(dǎo)老師擁有多年的輔導(dǎo)背景,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生整體的課程以及專項(xiàng)提高。
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學(xué)生需要具備一定的語(yǔ)言溝通能力
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學(xué)生能夠清晰的明確輔導(dǎo)方向
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能夠配合老師完成輔導(dǎo)目的
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學(xué)生不能選擇同一時(shí)間段的兩門或以上輔導(dǎo)內(nèi)容否則會(huì)導(dǎo)致時(shí)間沖突。
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本輔導(dǎo)內(nèi)容設(shè)有參與人數(shù)的下限、上限。人數(shù)達(dá)到上限后,該輔導(dǎo)則無(wú)法選擇,參與人數(shù)未達(dá)到人數(shù)下限,則不能輔導(dǎo)。A加未來(lái)享有對(duì)此類留學(xué)輔導(dǎo)課的開設(shè)與否的最終解釋權(quán)。
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設(shè)置、管理、評(píng)定等由A加留學(xué)服務(wù)委員會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。輔導(dǎo)質(zhì)量評(píng)估委員會(huì)由留學(xué)中心負(fù)責(zé)、總監(jiān)、講師組成,保障輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性。
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學(xué)生必須簽署A加未來(lái)留學(xué)或留學(xué)課程輔導(dǎo)合同,并遵守合同中所列事項(xiàng)
課程內(nèi)容100%覆蓋考綱,重點(diǎn)難點(diǎn)全方位解析
1、我們通過(guò)對(duì)近10年真題進(jìn)行全面分析統(tǒng)計(jì),總結(jié)出分值占比最大、失分率較高的考點(diǎn),以此設(shè)計(jì)出30小時(shí)的課程安排。
2、突出重點(diǎn),強(qiáng)化難點(diǎn),以滿足同學(xué)在較短時(shí)間可以有最大限度的查漏補(bǔ)缺的需求。
3、學(xué)生完成本課程后將對(duì)80%以上的考試內(nèi)容,100%的考試重點(diǎn)、難點(diǎn)有更清晰、深層次的理解。
4、課程搭配的練習(xí)題80%以上采用歷年考試的真題,完全切合真正考試的方向和難度,學(xué)生將在課程學(xué)習(xí)后,進(jìn)一步熟悉考試大綱、掌握考試重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容。
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