ib考試是什么，如何合理規(guī)劃備考？

　　想要申請國外大學本科留學，通過IB考試是一個非常具備競爭力的選擇。那么IB考試是什么呢？都包括哪些內容？我們該如何合理規(guī)劃IB考試的備考？下面A加未來小編就為大家介紹關于IB考試的具體情況，希望對大家有所幫助。
 

 

　　一、IB考試是什么

 

　　IB高中課程是為高中11和12年級學生設置的兩年制大學預科課程。IB課程不以世界上任何一個國

 

　　家的課程體系為基礎而自成一個體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其

 

　　主要的核心內容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育

 

　　理念發(fā)展下的獨特性。

 

　　二、IB考試內容

 

　　IB課程全稱為國際預科證書課程，簡稱IB課程，是專門為高中生設計的為期兩年的大學預科課程。參加IB課程考試得到的文憑更容易被頂級大學認可和錄取。

 

　　IB學生的要求是語言基礎扎實，平時成績很棒，Essay/實驗報告有條理。語言問題是IB課程的第一要點，IB學生要求具備優(yōu)秀的英文能力，不僅是語言考試的要求，更是各項平時作業(yè)和ESSAY取得高分的必備要求;

 

　　平時成績的要求是國際學校學生申請大學的重要的衡量標準，是中學學習情況的重要反映，夯實基礎最重要，每一次考試都對你的未來有著重要的影響;

 

　　各種實驗報告，ESSAY以及IA也讓這群青春期的孩子頭暈目眩，不能跳出來站在一定的高度來看的話，很難完成一份高質量的文章。

 

　　很多家長反映我們的孩子選擇了IB，相當于選了一條不歸路。的確，讀IB的孩子實在是比較辛苦，尤其是DP2的大量作業(yè)，如果孩子選擇了美國留學，還要應付SAT TOEFL甚至于有些孩子還要參加AP的考試都會分散大量的學習精力，平時的每次測驗都會影響最后的GPA，當然最后的IB大考成績一方面決定你是否取得大學門檻的最終綠卡，另一方面也將為之后的學習奠定非常重要的基礎。下面就幾年來一些學生的經歷，來為家長們做一個簡單的分析，希望能從中得到一些啟發(fā)，也希望您的孩子少走一些彎路吧!

 

　　美國大學的申請尤其是您的目標如果定位在常青藤的大學，那么就從現在開始艱苦奮斗吧!其實并不是擺脫了高考獨木橋就可以擺脫枯燥的高中生活，IB的學生需要有更強的能力來適應高中生活，這不僅包括了普通高中生那種面對鋪天蓋地作業(yè)的毅力，還要有獨立自主的本領，不僅是我應該怎么做的層次更包括我要去做什么的精神!

 

　　IB的成績很有競爭力，尤其是對排名靠前的美國大學。但是這個成績不光是指最后的大考成績，更要求平時的表現，這個時候作為家長需要下點功夫，督促一下孩子的平時作業(yè)，包括實驗報告小論文等的寫作;另外，合理的安排一下孩子的寒暑假時間，準備和安排TOEFL和SAT的考試。

 

　　三、IB課程考試成績用途

 

　　IB考試成績被許多國家的高等教育機構認可，并被一些國家作為大學入學考核標準之一。美國各大

 

　　學也欣賞完成IB課程并取得好成績的考生。并且在入學后可把部分IB課程的成績換算成大學學分。被美

 

　　國大學承認學分的科目大部分為最基本的科目，如數學、物理、化學、生物、計算機、經濟以及一些外

 

　　國語等。但是有一點必須明確，那就是IB成績不能作為美國大學的入學考試成績，也就是說它不能替代

 

　　SAT考試或ACT考試。

 

　　四、IB課程考試備考建議

 

　　1、每學完一章自己梳理本章的知識脈絡，總是從框架高度來把握知識。比如，經濟學微觀部分分為*節(jié);每節(jié)的具體內容是什么;在demand and supply里面有幾個關鍵知識點等。

 

　　自己一定做個基本的知識梳理。這樣不但不會增加學生學習知識的負擔，反倒把以前零零散散的東西都歸置的整整齊齊，不容易忘記，而且知道是如何來，如何去的。

 

　　學生把以前學習的零散的東西從“只見樹木，不見森林”的境界過渡到“見到森林”的俯瞰高度。

 

　　知識點掌握了，就需要實戰(zhàn)演習了。

 

　　2、找出題目的異同點。

 

　　這個時候已經是涉及到考試了，為了用最有效率的手段拿高分。建議每個學生自己建立一個錯題本!

 

　　讓孩子自己建立一個錯題本，錯題庫，說起來容易，但是做起來，堅持下去就不容易了，這個是需要有毅力的。

 

　　怎么使用錯題本?把每次錯的題目歸類放到一個位置，這個本子最好是活頁的。比如·

 

　　9月的數學考試我錯了2個題，一個是probability,一個是series，我就把這兩個題抄下來，把答案寫下來(只寫答案，步驟不要寫了)，反復做幾次，找到你為什么錯。

 

　　10月的數學考試在probability方面，我又錯了，我就把這兩個試題進行對比分析，它們相似之處是什么?差異之處在哪兒?這個題該怎么解?

 

　　11月的數學考試，如果你的probability還錯，你把這三個題進行對比分析，找相似和差異之處。據我們的經驗，3次之后你再次出錯的概率是不到1%

 

　　3、知識點有體系了，習題也練習過了，對知識的把握更為準確了。這個時候，學生就進入了“既見樹木，又見森林”的角度。詳細描述下，何時算是進入了這種境界：

 

　　看到一個題，甚至再難的題，幾秒鐘之內，一定能準確判斷出它是哪章，哪節(jié)的內容，考的是哪個知識點;如果是選擇題，能迅速用口算或簡單筆算，在1分鐘內搞定;如果是大題，需要幾步能出結果，腦子里應該有個大概判斷。

 

　　以上就是A加小編關于IB考試是什么的具體情況解析，同學們想了解更多IB考試的具體情況以及備考規(guī)劃，歡迎咨詢我們的線上老師，讓老師一對一為你提供指導和建議吧！