ib考試科目 中文課程內容及考試介紹
來源:A加未來國際教育 ? ? ? 時間:2020-09-22 16:56
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不同于其它國際課程,IB課程對于母語語言、文化以及文學的學習是非常看重的,IB課程第一學科組就是主要面向的是母語語言與文學研究,中國的IB學生也需要學習中文A課程。下面A加未來小編就為大家介紹一下ib考試科目中文課程的主要情況,來看看這門課都學些什么以及如何進行考試吧!
IB考試科目中文課程簡介
IB中文課程是整個課程體系中的一門,它又分為中文A(包括中文A:文學、中文A:語言和文學、中文A:文學與表演藝術),中文B,中文Ab initio,每種課程下面又有小分支,例如中文A下面又分為中文A:文學和中文A:語言和文學,每種下面又再細分為高級(High Level,簡稱HL)和標準級(Standard Level,簡稱SL),以供不同中文背景的學生學習。
可以從上圖看出來,其實第一學科組是最適合中國學生的,在這里,僅針對中國學生解析一下IB中文課程里的中文A文學課程。
1.設置目的:
“第1學科組各門課程的設計旨在通過培養學生高度的社會洞察力、審美和文化素養、有效的交流溝通技能,以支持他們未來的學術研究。“語言A:文學”關注的是培養學生對文學批評技巧的理解,并提升他們獨立做出文學判斷的能力。“語言A:語言與文學”則關注培養學生理解語意的建構性以及語境在這一過程中的作用。“文學與表演藝術”則使學生將文學分析與研究表演藝術的作用結合起來,發展我們對戲劇文學的了解。”(摘自IB中文A大綱說明)
2.課程內容:
IB中文A文學課程設置強調讀整本書。課程大綱要求選擇普通課程(SL)的學生在兩年內,要在指定的近300本翻譯作品和指定的近150位作家的作品中,選擇10部來學習;要求選擇高級課程(HL)的學生選擇13部來學習。所選的作品有具體要求,以高級課程為例,作品包括4部分。
第1部分:翻譯作品,學習3部作品,均出自指定翻譯文學作品目錄。
第2部分:精讀部分,學習3部選自指定作家名單中的作品,體裁不同(必須包括一部詩集或詞集)。
第3部分:按文學體裁編組的作品,學習4部體裁相同的作品,均選自指定作家名單。
第4部分:自選作品,學習3部作品,均自由選擇。
3.考評體系:
IB中文A文學考評體系共包括5部分:文學論文、口頭評論(互動討論)、個人口頭表達、試卷1、試卷2。各部分也有具體要求,以高級課程為例:
文學論文:就第1部分的一部作品,撰寫反思陳述(360—480字)和文學論文(1440—1800字)。論文完成后,上傳給國際IB考評組織。
口頭評論(互動討論):就第2部分學過的一首詩詞做正式的口頭評論(10分鐘),接著就本部分的另一部作品互動討論(10分鐘)。錄音,形成音頻材料,上傳給考評組織。
個人口頭表達:就第4部分的作品進行個人口頭表達,時間10—15分鐘。教師對此進行校內評估,給出等第。
試卷1:就所給的一篇散文或一首詩歌寫一篇評論,時間2小時。
試卷2:根據學過的至少兩部作品撰寫一篇論文回答問題中的一道題,考試時間2小時。
5部分中的前3部分考評按照課程學習進度,在平時進行;試卷1和試卷2則是集中考試形式,在學生高三那年的5月份進行,試卷最后也由國際IB考評組織評閱。
以上就是A加小編對于IB考試科目中文的內容解析,可以看出IB中文課程主要看重的是文學鑒賞、閱讀以及寫作等方面能力的提升,類似于國內的語文課,但對學生能力的培養會更加關注。
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