IB MYP 社區設計到底是什么?如何輕松搞定?
來源:A加未來國際教育 ? ? ? 時間:2021-12-06 09:31
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MYP中學項目除了必要的八大學科之外,MYP project也是必不可少的一部分內容。具體來講,MYP設計項目包括兩個:personal project個人設計;community project社區設計。
根據IBO官方給出的建議和要求:Students who complete the MYP in Year 3 or Year 4 complete the community project.All students who complete the MYP in Year 5 complete the personal project(MYP項目中,在第3年或第4年學習的學生即國際學校8或9年級的學生要完成社區設計,在第5年學習的學生即9或10年級學生需要完成個人設計)。
MYP projects are student-centred and age-appropriate,and they enable students to engage in practical explorations through a cycle of inquiry,action and reflection(MYP設計項目是以學生為中心的,且設計需要符合學生的年齡特點,可以檢驗學生學科學習和跨學科學習情況,鼓勵學生探究自身所擁有的權利以及所肩負的責任,進而通過行動為社區服務。)
通常情況下,社區設計是由學生自己選擇感興趣的主題,綜合運用MYP八大學科的知識,五大學習技能,在六大全球背景下,展開細化研究,并采取相應的行動,來完成課題。
社區設計可以由學生獨立完成,但大部分學生都選擇通過小組合作的形式完成,小組組員不超過3-4人。學生選定主題后,要與指導老師進行溝通,探討調查研究的方法,在過程中,社區設計都由學生自主完成,老師提供必要的幫助和指導。
社區設計流程:
01發現問題
02調查研究
03組織計劃
04開展行動
05反思總結
舉例分析:
關于南鑼鼓巷地區美食地圖攻略
1.問題:學生走訪了南鑼鼓巷地區,發現景區并沒有為乘客提供美食游覽地圖和美食推薦,對于外地游客和外國游客很不方便。
2.調查研究:學生進一步調查,采訪了一些游客(本地、外地、國外)發現游客們也普遍認為沒有美食地圖攻略很不方便,并且發現在一些美食APP軟件上只有美食推薦,并沒有提供確切的地點,因此學生認為很有必要解決這一個問題
3.組織計劃:學生打算分組走訪美食店(小吃、飲品、特色菜等),特別火爆或者口碑推薦的店鋪進行實地采訪,并標注在地圖上
4.行動:學生們現在網上了解南鑼鼓巷附近的地圖和分布,打印一版網絡地圖,便于標記美食地點,之后實地走訪南鑼鼓巷,走訪后,進行電子版/手工版繪制和校對,最后完成成品捐獻給當地旅游辦公室、現場發放、或放在旅游咨詢臺供游客免費領取
5.反思:學生在整個過程中進行項目實施日記、記錄和導師的會議和訪談,項目完成后反思項目實施的優點和缺點,有哪些改進的地方。
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