IB物理考試中的那些易錯問題解析
來源:A加未來國際教育 ? ? ? 時間:2020-07-13 17:00
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作為IB課程中難度最大的一個學(xué)科選擇之一,很多同學(xué)們盡管付出了巨大的時間和精力,卻依然不能夠在IB物理考試中有一個比較好的表現(xiàn)。今天A加未來小編就為大家解析在IB物理考試中的那些易錯問題,希望對大家引起重視。
糾錯筆記1:對基本概念的理解不準(zhǔn)確
【易錯分析】要準(zhǔn)確理解描述運動的基本概念,這是學(xué)好運動學(xué)乃至整個動力學(xué)的基礎(chǔ).
可在對比三組概念中掌握:
①位移和路程:位移是由始位置指向末位置的有向線段,是矢量;路程是物體運動軌跡的實際長度,是標(biāo)量,一般來說位移的大小不等于路程;
②平均速度和瞬時速度,前者對應(yīng)一段時間,后者對應(yīng)某一時刻,這里特別注意公式只適用于勻變速直線運動;
③平均速度和平均速率:平均速度=位移/時間,平均速率=路程/時間。
糾錯筆記2:不能把圖像的物理意義與實際情況對應(yīng)
【易錯分析】理解運動圖像首先要認(rèn)清v-t和x-t圖像的意義.
其次要重點理解圖像的幾個關(guān)鍵點:
①坐標(biāo)軸代表的物理量,如有必要首先要寫出兩軸物理量關(guān)系的表達(dá)式;
②斜率的意義;③截距的意義;
④“面積”的意義,注意有些面積有意義,如v-t圖像的“面積”表示位移,有些沒有意義,如x-t圖像的面積無意義。
糾錯筆記3:分不清追及問題的臨界條件而出現(xiàn)錯誤
【易錯分析】分析追及問題的方法技巧
①要抓住一個條件,兩個關(guān)系.一個條件:即兩者速度相等,它往往是物體間能否追上或(兩者)距離最大、最小的臨界條件,也是分析判斷的切入點;兩個關(guān)系:即時間關(guān)系和位移關(guān)系,通過畫草圖找兩物體的位移關(guān)系是解題的突破口.
②若被追趕的物體做勻減速運動,一定要注意追上前該物體是否已經(jīng)停止運動.
③應(yīng)用圖像v-t分析往往直觀明了。
糾錯筆記4:對摩擦力的認(rèn)識不夠深刻導(dǎo)致錯誤
【易錯分析】摩擦力是被動力,它以其他力的存在為前提,并與物體間相對運動情況有關(guān).它會隨其他外力或者運動狀態(tài)的變化而變化,所以分析時,要謹(jǐn)防摩擦力隨著外力或者物體運動狀態(tài)的變化而發(fā)生突變.要分清是靜摩擦力還是滑動摩擦力,只有滑動摩擦力才可以根據(jù)來計算Fμ=μFN,而FN并不總等于物體的重力。
糾錯筆記5:對桿的彈力方向認(rèn)識錯誤
【易錯分析】要搞清楚桿的彈力和繩的彈力方向特點不同,繩的拉力一定沿繩,桿的彈力方向不一定沿桿.分析桿對物體的彈力方向一般要結(jié)合物體的運動狀態(tài)分析。
糾錯筆記6:不善于利用矢量三角形分析問題
【易錯分析】平行四邊形(三角形)定則是力的運算的常用工具,所以無論是分析受力情況、力的可能方向、力的最小值等,都可以通過畫受力分析圖或者力的矢量三角形.許多看似復(fù)雜的問題可以通過圖示找到突破口,變得簡明直觀。
糾錯筆記7:對力和運動的關(guān)系認(rèn)識錯誤
【易錯分析】根據(jù)牛頓第二定律F=ma,合外力決定加速度而不是速度,力和速度沒有必然的聯(lián)系.
加速度與合外力存在瞬時對應(yīng)關(guān)系:加速度的方向始終和合外力的方向相同,加速度的大小隨合外力的增大(減小)而增大(減小);加速度和速度同向時物體做加速運動,反向時做減速運動.
力和速度只有通過加速度這個橋梁才能實現(xiàn)“對話”,如果讓力和速度直接對話,就是死抱亞里干多德的觀點永不悔改的“頑固派”。
糾錯筆記8:不會處理瞬時問題
【易錯分析】根據(jù)牛頓第二定律知,加速度與合外力的瞬時對應(yīng)關(guān)系.
所謂瞬時對應(yīng)關(guān)系是指物體受到外力作用后立即產(chǎn)生加速度,外力恒定,加速度也恒定,外力變化,加速度立即發(fā)生變化,外力消失,加速度立即消失,在分析瞬時對應(yīng)關(guān)系時應(yīng)注意兩個基本模型特點的區(qū)別:
(1)輕繩模型:①輕繩不能伸長,②輕繩的拉力可突變;
(2)輕彈簧模型:①彈力的大小為F=kx,其中k是彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧的形變量,②彈力突變的特點:若釋放未連接物體,則輕彈簧的彈力可突變?yōu)榱悖蝗翎尫哦巳赃B重物,則輕彈簧的彈力不發(fā)生突變,釋放的瞬間仍為原值。
糾錯筆記9不理解超、失重的實質(zhì)
【易錯分析】要頭透徹理解對超重和失重的實質(zhì),超失重與物體的速度無關(guān),只取決于加速度情況.
物體具有豎直向上的加速度或具有豎直向上的分加速度,失重時,物體具有豎直向下的加速度或有豎直向下的分加速度.處于超重或失重狀態(tài)的物體仍受重力,只是視重(支持力或拉力)大于或小于重力,處于完全失重狀態(tài)的物體,視重為零。
糾錯筆記10找不到兩物體間的運動聯(lián)系而出錯
【易錯分析】動力學(xué)的中心問題是研究運動和力的關(guān)系,除了對物體正確受力分析外,還必須正確分析物體的運動情況.
當(dāng)所給的情境中涉及兩個物體,并且物體間存在相對運動時,找出這兩物體之間的位移關(guān)系或速度關(guān)系尤其重要,特別注意物體的位移都是相對地的位移,故物塊的位移并不等于木板的長度.一般地,若兩物體同向運動,位移之差等于木板長;反向運動時,位移之和等于木板長。
糾錯筆記11找不準(zhǔn)合運動、分運動,造成速度分解的錯誤
【易錯分析】相互牽連的兩物體的速度往往不相等,一般需根據(jù)速度分解確定兩物體速度關(guān)系.
在分解速度時,要注意兩點:
①只有物體的實際運動才是合運動,如物體A向右運動,所以物體A向右的速度是合速度,也就是說供分解的合運動一定是物體的實際運動;
②兩物體沿沿繩或桿方向的速度(或分速度)相等。
糾錯筆記12不能建立勻速圓周運動的模型
【易錯分析】圓周運動分析是牛頓第二定律的進(jìn)一步延伸;
在分析時也要做好兩個分析:
①分析受力情況,選擇指向圓心方向為正方向,在指向圓心方向上求合外力;
②分析運動情況,看物體做哪種性質(zhì)的圓周運動(勻速圓周運動還是變速圓周運動?),確定圓心和半徑,
③將牛頓第二定律和向心力公式相結(jié)合列方程求解。
糾錯筆記13混淆同步衛(wèi)星、近地衛(wèi)星、地球赤道上物體運動的特點
【易錯分析】對衛(wèi)星是萬有引力提供向心力,而赤道上的物體,除受萬有引力外,還受地面對它的支持力,即是引力和支持力的合力提供物體做圓周運動的向心力,所以GMm/r2=ma對同步衛(wèi)星和近地衛(wèi)星是適用的,但對赤道上的物體并不適用.此外明確題目中涉及的物體,兩兩找出它們的相同點是解題的關(guān)鍵。
糾錯筆記14弄不清變軌問題中的各量的變化
【易錯分析】首先要理解變軌的實質(zhì):衛(wèi)星的速度發(fā)生變化時,做圓周運動所需要的向心力不等于萬有引力.
要想使衛(wèi)星的軌道半徑增大做離心運動,必須增大衛(wèi)星的速度,使萬有引力小于所需的向心力,反之減小衛(wèi)星的速度,萬有引力大于所需向心力,衛(wèi)星則做向心運動.
衛(wèi)星的加速度由萬有引力決定,所以不同的軌道上的同一點衛(wèi)星的加速度相同.此部分公式較多,要理解公式的來龍去脈,要注意公式的適用條件,不能生搬硬套。
糾錯筆記15不能正確求解變力做的功
【易錯分析】求功問題首先從做功的條件判斷力對物體是否做功及做功的正負(fù),一般可以從力和位移的方向關(guān)系(恒力做功情況)或力和速度的方向關(guān)系(變力做功情況)入手分析.求解變力做功,動能定理是最常用的方法。
糾錯筆記16不能正確理解各種功能關(guān)系
【易錯分析】應(yīng)用功能關(guān)系解題時,首先要弄清楚各種力做功與相應(yīng)能變化的關(guān)系;
重要的功能關(guān)系有:
①重力做功等于重力勢能變化的負(fù)值,即WG=-△Ep;
②合力對物體所做的功等于物體動能的變化,即動能定理W合=△Ek;
③除重力(或彈簧彈力)以外的力所做的功等于物體機械能的變化,即W'其它=△E機;
④當(dāng)W其它=0時,說明只有重力做功,所以系統(tǒng)的機械能守恒;
⑤系統(tǒng)克服滑動摩擦力做功的代數(shù)和等于機械能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能,即f·d=Q(d為這兩個物體間相對移動的路程)。
以上這些IB物理考試中的易錯問題你是不是掌握了呢?在IB物理備考期間,同學(xué)們最好詳細(xì)咨詢一下A加未來IBDP物理課程輔導(dǎo)班的老師,在老師一對一指導(dǎo)下學(xué)習(xí)會更有把握哦!
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